C'est exercice aussi exigeant que rassembleur : prendre la parole en public, défendre un texte ou une conviction, s'exposer devant un jury et un public.
Les élèves de 3ème et 2nde se sont prêtés à l'exercice de la déclamation, défendant de grands textes du répertoire français — littéraires, philosophiques, politiques. Les élèves de 1ère et Terminale ont quant à eux présenté des productions personnelles, révélant des thèmes qui les habitent profondément : les liens sociaux, la famille, l'égalité des chances, la justice et aussi la capacité à se projeter à 18 ans, dans un monde complexe.
« Prendre la parole en public, c'est d'abord avoir quelque chose à dire. »
Ces rencontres ont confirmé qu'au LFJM, lire de grands textes nourrit la pensée autant que la sensibilité, que l'écriture est un acte de clarification et de courage, et que la pensée critique se forge dans la confrontation aux idées et aux œuvres. L'éloquence de nos élèves n'est pas un vernis : c'est la forme visible d'un enseignement qui prend au sérieux l'intelligence et la liberté.
Palmarès Félicitations aux lauréats : Emma (3ème), Anaïs et Mickaël (2nde), Lou-Alexandre (1ère), Madeleine, Simon et Maxine (Terminale).
Un grand merci aux membres du jury pour leur engagement et la qualité de leur écoute : Mme Delphine Delwart, bourgmestre d'Uccle · M. Sébastien Jaunet, consul général · Mme Clarisse Lepage, directrice du CCU · Mme Aline Pornel, libraire · Mme Audrey Bailleuil, magistrate au barreau de Paris · M. Joffrey Roggeman, comédien et metteur en scène.
Merci également à Mme Laure Mouden, proviseure, et à M. Olivier Maingin, bourgmestre de Woluwe-Saint-Pierre.
